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Abstract
The objective of this study was to evaluate the family dynamics of students of upper secondary level through the Scale for the Evaluation of Intrafamily Relations (ERI). The Scale was applied to 499 students of upper secondary level, with an average age of 16.7 years, through an informed consent. Among the results obtained is that most young people perceive in their family a satisfactory communication; the environment is not conflictive and there is a high level of solidarity, the results are also analyzed according to the sex of the students, school achievement and the perception of domestic violence, there are differences in the perception of men and women, as well as relationships between family dynamics and each of the variables analyzed, positive with school achievement and negative for domestic violence. It concludes the relevance of strengthening family dynamics for a better development of its members, as well as the realization of studies combining various data collection techniques.
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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
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Uaricha Psychology Magazine, is a quarterly publication, published by the Psychology College of the "Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo", Street Francisco Villa No. 450, Col. Dr. Miguel Silva, Morelia, Michoacán, P. C. 58110. Phone (+52) 443 312 9909, ext. 149, www.revistauaricha.umich.mx, uaricha.publicaciones@umich.mx. Responsible publisher: Roberto Oropeza Tena. Reserve of exclusive use rights No. 04-2013-070413365500-203, e-ISSN: 2007-7343, Granted by the National Institute Copyright. Responsible of the last update of this number, Computer center of the Psychology College, Ing. Erick Vidar Alva Rangel.
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